為提升幼兒情緒管理能力,積極營(yíng)造一個(gè)積極健康的成長(zhǎng)氛圍,5月28日,嘉魚縣魚岳鎮(zhèn)小湖社區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐站、社區(qū)團(tuán)支部聯(lián)合武昌首義學(xué)院“星火志愿隊(duì)”,走進(jìn)嘉魚縣百佳幼兒園,開展以“情緒魔法師 心理加油站”為主題的教育活動(dòng)。
活動(dòng)當(dāng)天,大學(xué)生志愿者們化身為“情緒魔法師”,通過一系列充滿童趣的互動(dòng)環(huán)節(jié),帶領(lǐng)孩子們探索情緒的奧秘。他們以繪本故事為引子,用生動(dòng)的語(yǔ)言和有趣的情節(jié),向孩子們介紹了“喜怒哀樂”等基本情緒。在角色扮演環(huán)節(jié),孩子們積極參與,模仿不同的情緒表情,并在志愿者的引導(dǎo)下,學(xué)會(huì)用語(yǔ)言描述自己的感受。志愿者們耐心地向孩子們解釋:“所有情緒都是正常的,但我們要學(xué)會(huì)用正確的方式表達(dá)?!?/p>
為了讓孩子們更好地理解和管理自己的情緒,志愿者們精心設(shè)計(jì)了“情緒變變變”互動(dòng)環(huán)節(jié)。孩子們?cè)谟螒蛑心7虏煌那榫w表情,不僅鍛煉了他們的模仿能力,還幫助他們認(rèn)識(shí)到情緒的多樣性和變化性。志愿者們鼓勵(lì)孩子們大膽表達(dá)自己的情緒,并引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)用積極的方式去應(yīng)對(duì)和處理各種情緒。
針對(duì)幼兒常見的情緒問題,志愿者們還設(shè)置了“心理加油站”環(huán)節(jié)。他們帶領(lǐng)孩子們練習(xí)深呼吸、擁抱玩偶等簡(jiǎn)單有效的減壓方法,幫助孩子們?cè)谟龅嚼щy或挫折時(shí),能夠迅速調(diào)整自己的情緒狀態(tài)。此外,志愿者們還鼓勵(lì)孩子們分享自己的心情故事,讓他們?cè)趦A訴和交流中感受到溫暖和支持。
此次活動(dòng)是小湖社區(qū)“家校社”協(xié)同育人的重要實(shí)踐探索。它不僅為高校志愿者提供了一個(gè)服務(wù)社會(huì)的平臺(tái),讓他們?cè)趯?shí)踐中鍛煉和提升自己,同時(shí)也讓幼兒心理健康教育更加貼近實(shí)際需求,為孩子們的成長(zhǎng)注入了更多的關(guān)愛和力量。
“我們將繼續(xù)聯(lián)合更多的專業(yè)力量,持續(xù)開展未成年人心理關(guān)愛活動(dòng)?!毙『鐓^(qū)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,希望通過這些活動(dòng),能夠幫助孩子們更好地認(rèn)識(shí)和管理自己的情緒,培養(yǎng)他們的自信心和社交能力,為他們的健康成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。(湖北日?qǐng)?bào)客戶端通訊員周露黎)
發(fā)表時(shí)間:2025-05-30 來源:湖北文明網(wǎng)
為提升幼兒情緒管理能力,積極營(yíng)造一個(gè)積極健康的成長(zhǎng)氛圍,5月28日,嘉魚縣魚岳鎮(zhèn)小湖社區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐站、社區(qū)團(tuán)支部聯(lián)合武昌首義學(xué)院“星火志愿隊(duì)”,走進(jìn)嘉魚縣百佳幼兒園,開展以“情緒魔法師 心理加油站”為主題的教育活動(dòng)。
活動(dòng)當(dāng)天,大學(xué)生志愿者們化身為“情緒魔法師”,通過一系列充滿童趣的互動(dòng)環(huán)節(jié),帶領(lǐng)孩子們探索情緒的奧秘。他們以繪本故事為引子,用生動(dòng)的語(yǔ)言和有趣的情節(jié),向孩子們介紹了“喜怒哀樂”等基本情緒。在角色扮演環(huán)節(jié),孩子們積極參與,模仿不同的情緒表情,并在志愿者的引導(dǎo)下,學(xué)會(huì)用語(yǔ)言描述自己的感受。志愿者們耐心地向孩子們解釋:“所有情緒都是正常的,但我們要學(xué)會(huì)用正確的方式表達(dá)?!?/p>
為了讓孩子們更好地理解和管理自己的情緒,志愿者們精心設(shè)計(jì)了“情緒變變變”互動(dòng)環(huán)節(jié)。孩子們?cè)谟螒蛑心7虏煌那榫w表情,不僅鍛煉了他們的模仿能力,還幫助他們認(rèn)識(shí)到情緒的多樣性和變化性。志愿者們鼓勵(lì)孩子們大膽表達(dá)自己的情緒,并引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)用積極的方式去應(yīng)對(duì)和處理各種情緒。
針對(duì)幼兒常見的情緒問題,志愿者們還設(shè)置了“心理加油站”環(huán)節(jié)。他們帶領(lǐng)孩子們練習(xí)深呼吸、擁抱玩偶等簡(jiǎn)單有效的減壓方法,幫助孩子們?cè)谟龅嚼щy或挫折時(shí),能夠迅速調(diào)整自己的情緒狀態(tài)。此外,志愿者們還鼓勵(lì)孩子們分享自己的心情故事,讓他們?cè)趦A訴和交流中感受到溫暖和支持。
此次活動(dòng)是小湖社區(qū)“家校社”協(xié)同育人的重要實(shí)踐探索。它不僅為高校志愿者提供了一個(gè)服務(wù)社會(huì)的平臺(tái),讓他們?cè)趯?shí)踐中鍛煉和提升自己,同時(shí)也讓幼兒心理健康教育更加貼近實(shí)際需求,為孩子們的成長(zhǎng)注入了更多的關(guān)愛和力量。
“我們將繼續(xù)聯(lián)合更多的專業(yè)力量,持續(xù)開展未成年人心理關(guān)愛活動(dòng)?!毙『鐓^(qū)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,希望通過這些活動(dòng),能夠幫助孩子們更好地認(rèn)識(shí)和管理自己的情緒,培養(yǎng)他們的自信心和社交能力,為他們的健康成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。(湖北日?qǐng)?bào)客戶端通訊員周露黎)
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