高克發(fā),從教39年,堅持“以人為本”的教育理念,一切以有利于學生的發(fā)展為目標。尊重學生,理解學生,信任學生,聯(lián)系學生,鍛煉學生,注重培養(yǎng)學生的能力和個性。幾十年來他始終堅持每學期開學對班上每位學生進行一次家訪,全面了解學生情況,有時一個學生家訪數(shù)次,以學校和家庭相結(jié)合的方式加強對學生的教育和引導(dǎo)。對學生一視同仁,從不厚此薄彼,實行優(yōu)先輔導(dǎo)、優(yōu)先板演、優(yōu)先面批作業(yè),和優(yōu)先提問的“四優(yōu)”方法,取得了良好的效果。1993年被評為“全國教育系統(tǒng)勞動模范”,2012年被評為湖北省“十佳班主任”。2015年被評為湖北省特級教師,2020年被評為“神農(nóng)架楷模”。
致敬詞:風聲,雨聲,讀書聲。高老師的課堂上,還常有喝彩聲,鼓掌聲,鼓勵聲。隨風潛入夜,潤物細無聲。他在講臺上一站四十年,站成了學生心中的一棵樹,聲聲入耳,桃李芬芳。
發(fā)表時間:2022-11-24 來源:湖北文明網(wǎng)
高克發(fā),從教39年,堅持“以人為本”的教育理念,一切以有利于學生的發(fā)展為目標。尊重學生,理解學生,信任學生,聯(lián)系學生,鍛煉學生,注重培養(yǎng)學生的能力和個性。幾十年來他始終堅持每學期開學對班上每位學生進行一次家訪,全面了解學生情況,有時一個學生家訪數(shù)次,以學校和家庭相結(jié)合的方式加強對學生的教育和引導(dǎo)。對學生一視同仁,從不厚此薄彼,實行優(yōu)先輔導(dǎo)、優(yōu)先板演、優(yōu)先面批作業(yè),和優(yōu)先提問的“四優(yōu)”方法,取得了良好的效果。1993年被評為“全國教育系統(tǒng)勞動模范”,2012年被評為湖北省“十佳班主任”。2015年被評為湖北省特級教師,2020年被評為“神農(nóng)架楷?!?。
致敬詞:風聲,雨聲,讀書聲。高老師的課堂上,還常有喝彩聲,鼓掌聲,鼓勵聲。隨風潛入夜,潤物細無聲。他在講臺上一站四十年,站成了學生心中的一棵樹,聲聲入耳,桃李芬芳。
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