近年來，學(xué)校黨委高度重視文明校園創(chuàng)建工作，圍繞立德樹人根本任務(wù)和服務(wù)美麗中國建設(shè)需求，堅(jiān)持把“謀求人與自然和諧發(fā)展”價(jià)值觀全面融入文明校園建設(shè)，把創(chuàng)建活動延伸到學(xué)校各層面、各環(huán)節(jié)和每位師生員工，讓地大文明之花綻放荊楚大地。

　　2017年以來，學(xué)校獲評湖北省“文明校園”“生態(tài)園林式學(xué)?！薄捌桨残@”“社會治安綜合治理優(yōu)勝單位”和“全國第二批節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)示范單位”“全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高?！钡葮s譽(yù)稱號。2020年以來，學(xué)校獲評“全國文明校園”“教育部教育融媒體建設(shè)試點(diǎn)單位”“湖北十大黨建案例”；學(xué)校入圍全國黨建示范高校前30名，環(huán)境學(xué)院入選教育部“三全育人”試點(diǎn)學(xué)院，2個(gè)學(xué)院黨委獲評“全國黨建工作標(biāo)桿院系”，5個(gè)師生黨支部獲評“全國黨建工作樣板支部”。涌現(xiàn)出“全國最美教師”殷鴻福院士、“全國優(yōu)秀教師”李德威教授、“全國高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)”龔一鳴教授團(tuán)隊(duì)、“全國模范教師”焦養(yǎng)泉教授、“中國大學(xué)生年度人物”王奉宇、“中國大學(xué)生自強(qiáng)之星標(biāo)兵”韓磊和“全國向上向善好青年”翁新強(qiáng)等先進(jìn)典型。

　　聚焦班子鍛造，黨建領(lǐng)航文明創(chuàng)建

　　一是扎實(shí)開展“不忘初心、牢記使命”主題教育和黨史學(xué)習(xí)教育?！安煌跣?、牢記使命”主題教育期間，313個(gè)師生黨支部設(shè)立黨員先鋒崗或劃定黨員責(zé)任區(qū)，黨員參與志愿服務(wù)活動累計(jì)超過7500人次。黨史學(xué)習(xí)教育期間，全校31個(gè)二級黨組織、468個(gè)師生黨支部積極開展“我為師生辦實(shí)事”活動，推動解決13項(xiàng)重點(diǎn)項(xiàng)目、優(yōu)化1166個(gè)辦實(shí)事服務(wù)事項(xiàng)，全校近6400名黨員立足崗位開展“承諾踐諾”。二是堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想武裝頭腦。制定《黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)實(shí)施細(xì)則》，一體化推進(jìn)“導(dǎo)學(xué)、講學(xué)、研學(xué)、比學(xué)、踐學(xué)、督學(xué)”。成立“美麗中國講師團(tuán)”，集聚在校院士、校領(lǐng)導(dǎo)、校內(nèi)外黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、專家學(xué)者和青年師生典型等力量，致力于黨的創(chuàng)新理論武裝、師生價(jià)值培育、辦學(xué)思想傳播、智庫決策咨詢。黨委書記黃曉玫做客《瞭望》新聞周刊，講述學(xué)?！芭嘤磥韯?chuàng)新人才共建美麗中國”的戰(zhàn)略謀劃；校長王焰新院士走進(jìn)工棚，在綠水青山中講黨史；黨委副書記王林清登上新華網(wǎng)，講述“守護(hù)好這顆藍(lán)色星球‘美麗中國宜居地球’地大在行動”，起到良好的示范效應(yīng)。搭建“青春行走課堂”，組織“百馬行動”“地學(xué)之光”“紅色之聲”等一批師生宣講團(tuán)隊(duì)到社區(qū)、返家鄉(xiāng)、入農(nóng)戶，把黨的理論帶入田間地頭。三是持續(xù)深化綜合改革，開創(chuàng)“十四五”發(fā)展新局。2020年下半年，學(xué)校黨委在全校范圍展開辦學(xué)思想大討論，圍繞提升學(xué)校治理能力，推動綜合改革進(jìn)行深入研討，堅(jiān)持把更好地為黨育人、為國育才作為治理創(chuàng)新的著眼點(diǎn)，形成了“更高水平開放、更深層次改革、更高質(zhì)量創(chuàng)新”的辦學(xué)共識。2021年5月，學(xué)校黨委發(fā)布《關(guān)于進(jìn)一步深化改革的意見》，部署了“做好結(jié)構(gòu)性調(diào)整，解決體制性的障礙，克服機(jī)制性梗阻”的6項(xiàng)改革任務(wù)，成立由學(xué)校黨委書記和校長任組長的深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組，組建6個(gè)專項(xiàng)工作組集中攻堅(jiān)，以高質(zhì)量改革成效建設(shè)高質(zhì)量教育體系。四是弘揚(yáng)偉大戰(zhàn)疫精神，持續(xù)統(tǒng)籌疫情防控與事業(yè)發(fā)展。學(xué)校黨委堅(jiān)決貫徹中央和部省防控工作部署，動員全校各級黨組織和黨員師生沖鋒在前，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大師生眾志成城，全力打好疫情防控阻擊戰(zhàn)。組建由100多名黨員組成的疫情防控應(yīng)急先鋒隊(duì)，圓滿完成為300余名外地援鄂醫(yī)療隊(duì)入駐學(xué)校的后勤保障工作，鞏固戰(zhàn)“疫”堡壘。第一時(shí)間調(diào)整教學(xué)安排、制定遠(yuǎn)程教學(xué)方案，確保在1006門本科生課程、209門研究生課程如期開課。充分發(fā)揮人才科技優(yōu)勢，積極為疫情防控建言獻(xiàn)策、提供決策咨詢，累計(jì)向國家有關(guān)部委、湖北、武漢等地方政府、新華社、人民日報(bào)、光明日報(bào)智庫專刊報(bào)送150余篇重要建議報(bào)告，獲得各級領(lǐng)導(dǎo)批示50多篇，為打贏疫情防控戰(zhàn)貢獻(xiàn)地大智慧和地大力量。

　　聚焦人才培養(yǎng)，思政領(lǐng)跑時(shí)代新人

　　學(xué)校黨委認(rèn)真貫徹落實(shí)全國高校思想政治工作會議、全國教育大會精神，積極打造高質(zhì)量思政工作體系，加快構(gòu)建“三全育人”工作格局。全程貫通。成立人才培養(yǎng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對學(xué)校各層次各類別人才培養(yǎng)工作中的專業(yè)教育和黨建思政教育實(shí)施頂層設(shè)計(jì)、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、督促落實(shí)；繼續(xù)在學(xué)生成長全周期上下功夫，持續(xù)優(yōu)化本碩博貫通培養(yǎng)，推動招生-培養(yǎng)-就業(yè)聯(lián)動工作機(jī)制；嚴(yán)格學(xué)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，從黨建、思政、科研、雙創(chuàng)等多個(gè)維度，完善學(xué)生成長榮譽(yù)體系等，激發(fā)學(xué)生自主意識，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。空間聯(lián)通。建設(shè)“一站式”學(xué)生社區(qū)，圍繞學(xué)校黨委“一竿子到底”、隊(duì)伍入駐“一條龍服務(wù)”、學(xué)生參與“一攬子提效”、保障支持“一盤棋統(tǒng)籌”進(jìn)行統(tǒng)籌推進(jìn)，讓學(xué)生社區(qū)成為學(xué)生思政的重要陣地；努力建強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思政陣地，發(fā)布中國地質(zhì)大學(xué)課程教學(xué)平臺，不斷通過信息化手段服務(wù)教學(xué)、管理工作，扎實(shí)推動智慧教育。隊(duì)伍互通。全面完善本科生導(dǎo)師制，推進(jìn)導(dǎo)學(xué)思政，引導(dǎo)廣大導(dǎo)師加強(qiáng)學(xué)生全過程、全方位的行為指導(dǎo)和評價(jià)。選樹宣傳學(xué)校涌現(xiàn)出來的全國最美青年科技工作者、全國向上向善好青年、中國大學(xué)生自強(qiáng)之星、奧運(yùn)冠軍等數(shù)十位身邊典型，陳晨、牛笛2名學(xué)生受到習(xí)近平總書記親切接見，3名學(xué)生先后獲評“中國大學(xué)生年度人物”，充分發(fā)揮朋輩引領(lǐng)效應(yīng)。內(nèi)容打通。堅(jiān)持思政課程與課程思政同向同行協(xié)同育人，制定馬克思主義理論學(xué)科特區(qū)建設(shè)方案、課程思政建設(shè)實(shí)施方案，對馬克思主義學(xué)院和思政課建設(shè)給予政策傾斜；構(gòu)建“一線二紅三實(shí)”思政課教學(xué)模式，重點(diǎn)建設(shè)“國土安全課虛擬仿真實(shí)驗(yàn)室”“紅色文化虛擬仿真實(shí)驗(yàn)室”，打造了“美麗中國宜居地球”課程思政品牌，用好黨史校史、科技報(bào)國、防疫抗疫、脫貧攻堅(jiān)等鮮活素材，教育引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定“四個(gè)自信”。傳承好地大“五育并舉”的特色和優(yōu)勢，把思想引領(lǐng)與科學(xué)研究、野外實(shí)踐、就業(yè)見習(xí)、國際交流等結(jié)合起來，厚植學(xué)生的家國情懷。5年來，打造了5個(gè)“湖北省高校思政課名師示范課堂”，2門課程入選首批“全國課程思政示范項(xiàng)目”。評價(jià)融通。以教育評價(jià)改革新標(biāo)準(zhǔn)開新局，落實(shí)《深化新時(shí)代教育評價(jià)改革總體方案》工作清單涵蓋5大類、16項(xiàng)重點(diǎn)改革任務(wù)，123項(xiàng)整改措施，并明確了完成時(shí)限、責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任單位。切實(shí)用好評價(jià)指揮棒，推動思想政治工作評價(jià)和育人作用發(fā)揮作為“雙一流”建設(shè)、學(xué)科專業(yè)質(zhì)量評價(jià)、人才項(xiàng)目評審、教學(xué)科研成果評比的重要指標(biāo)。開展立德樹人工作績效評估，完善崗位育人職責(zé)、規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，把評估結(jié)果與學(xué)生資源配置掛鉤，最大程度釋放育人活力。培養(yǎng)引領(lǐng)創(chuàng)造未來的人才。培養(yǎng)創(chuàng)造性人才必須有創(chuàng)新性人才培養(yǎng)模式。在王焰新校長帶領(lǐng)下，地大內(nèi)外整合力量，豐富育人資源，逐步形成跨學(xué)科專業(yè)交叉融合、教學(xué)與科研實(shí)踐融合、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與專業(yè)教育融合的“三融合”拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。通過實(shí)施李四光計(jì)劃，探索了跨學(xué)科專業(yè)交叉融合培養(yǎng)模式。與中國科學(xué)院等9個(gè)科研院所合作成立C2科教戰(zhàn)略聯(lián)盟，與中國地質(zhì)調(diào)查局成立聯(lián)合研究生院，牽頭與斯坦福大學(xué)、牛津大學(xué)等12所大學(xué)成立地球科學(xué)國際大學(xué)聯(lián)盟，推進(jìn)科教融合協(xié)同育人。成立長江創(chuàng)客學(xué)院、發(fā)起成立“地質(zhì)+”全國大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育聯(lián)盟。通過“三融合”培養(yǎng)，給地大學(xué)生烙上了“品德高尚、基礎(chǔ)厚實(shí)、專業(yè)精深、知行合一”的印記。今年學(xué)校成立了未來技術(shù)學(xué)院，著力建設(shè)智能+地球科學(xué)交叉學(xué)科方向，推動人工智能、新一代信息技術(shù)與地球科學(xué)的深度融合。未來技術(shù)學(xué)院采取不同于傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)模式，在人才培養(yǎng)目標(biāo)上最顯著的標(biāo)簽是敢闖會闖，導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)全是不同學(xué)科領(lǐng)域的大咖。打破專業(yè)設(shè)置的壁壘，在培養(yǎng)環(huán)節(jié)上實(shí)行“探索和猜想計(jì)劃”。目前，已選拔60位本科生進(jìn)入未來技術(shù)學(xué)院。

　　聚焦師德培育，大師彰顯文明品格

　　學(xué)校黨委認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、教育部黨組等有關(guān)文件精神，對標(biāo)對表“四有好老師”“四個(gè)引路人”“四個(gè)相統(tǒng)一”等師德建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和要求，努力建設(shè)一支高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊(duì)伍。理順體制機(jī)制。成立書記校長為組長的師德專題教育領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)專題教育的領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)推進(jìn)，成立黨委教師工作部，著力加強(qiáng)教師思想政治工作和師德師風(fēng)建設(shè)。建立校院黨委班子成員聯(lián)系教師入黨積極分子制度，校領(lǐng)導(dǎo)帶頭聯(lián)系指導(dǎo)10名教師入黨積極分子，加強(qiáng)對青年教師的政治吸納。建立健全制度。先后制定《全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)實(shí)施方案》《師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制實(shí)施辦法》《全面落實(shí)研究生導(dǎo)師立德樹人職責(zé)實(shí)施辦法》《教師師德失范行為負(fù)面清單及處理辦法》等系列制度，健全師德建設(shè)年度評議、師德重大問題報(bào)告和師德輿情快速反應(yīng)制度，構(gòu)建教育引導(dǎo)、制度規(guī)范、監(jiān)督約束、查處警示并舉的長效機(jī)制。改進(jìn)考核評價(jià)。堅(jiān)持把師德師風(fēng)作為評價(jià)教師隊(duì)伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)，在學(xué)校人才引進(jìn)、教師招聘中加強(qiáng)政治思想和品德學(xué)風(fēng)的考察把關(guān)，對存在問題的堅(jiān)決杜絕引入；在教師年度考核及職務(wù)（職稱）評審、崗位聘用、研究生導(dǎo)師遴選、推優(yōu)推先、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等工作中落實(shí)師德考核。從嚴(yán)從實(shí)使用師德考核結(jié)果，對師德考核優(yōu)秀的，在職務(wù)（職稱）評審、崗位聘用、推優(yōu)推先等工作中優(yōu)先考慮；推行師德考核負(fù)面清單制度，對師德失范、德不配位的嚴(yán)格按有關(guān)規(guī)定予以處理，堅(jiān)決實(shí)行“一票否決”。建設(shè)成效明顯。連續(xù)12年開展師德師風(fēng)宣傳教育月活動，開展“最受歡迎的老師”“研究生的良師益友”“最美地大教工”“十大杰出青年”“三育人標(biāo)兵”等教師先進(jìn)典型評選，學(xué)校關(guān)工委獲評“全國教育系統(tǒng)關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體”，“全國最美教師”“全國優(yōu)秀教師”“全國高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)”“全國模范教師”“湖北十佳師德標(biāo)兵”“荊楚楷?！薄扒G楚好老師”“湖北省三八紅旗手”等教師典型不斷涌現(xiàn)。

　　聚焦文化浸潤，品牌點(diǎn)燃文明風(fēng)尚

　　把服務(wù)宜居地球建設(shè)作為文化創(chuàng)新戰(zhàn)略引領(lǐng)，加強(qiáng)對學(xué)校教育思想、辦學(xué)理念、校訓(xùn)校風(fēng)、南遷精神等闡釋宣傳，弘揚(yáng)矢志報(bào)國、知行合一的育人文化，倡導(dǎo)追求真理、和諧共生的學(xué)科文化，營造師生為本、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的管理文化，激發(fā)頑強(qiáng)拼搏、勇攀高峰的創(chuàng)新文化，凝聚建設(shè)美麗中國和宜居地球的共同愿景。完善學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)體系。實(shí)施學(xué)生綜合素質(zhì)檔案和第二課堂成績單制度，立足學(xué)科特色打造“實(shí)踐育人”品牌，開展“學(xué)習(xí)之路”系列教育活動，推動“大學(xué)生鄉(xiāng)村振興學(xué)?！迸嘤?jì)劃，成立“志愿服務(wù)銀行”，近3萬名青年志愿者參與其中。體育方面，開展“7+2”登山科考活動，歷時(shí)1756天，行程12萬多公里，成功登頂世界七大洲最高峰，并徒步南、北兩極極點(diǎn)。2018年底，我校與中國登山協(xié)會聯(lián)合成立中國登山戶外運(yùn)動學(xué)院，打造登山、攀巖、野外生存等有地質(zhì)工作特色的第二課堂體系。美育方面，實(shí)施“八大文化工程”，開展“一院一品”文化品牌建設(shè)，打造具有學(xué)科特色的美育品牌。原創(chuàng)話劇《大地之光》入選“共和國的脊梁—科學(xué)大師名校宣傳工程”，獲評中共中央組織部“全國黨員教育電視片觀摩交流”特別作品獎(jiǎng)。該劇多次在全國巡演，累計(jì)觀眾10萬人次，所有演員均由學(xué)校在讀本科生擔(dān)任，自2012年排演以來，已更換七代演員，共有400余名本科生全程參與話劇排演工作。加強(qiáng)公共藝術(shù)課程體系和美育教材體系建設(shè)，2020年編鐘藝術(shù)基地獲評“全國高校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地”?！稑O限海拔》等文藝節(jié)目連續(xù)8年登上央視舞臺，元旦嘉年華、冬至燈會等普及型文化藝術(shù)活動每年輻射在校師生15000余人。勞育方面，堅(jiān)持以勞塑人，制定新時(shí)代勞動教育實(shí)施方案，將勞動教育納入人才培養(yǎng)方案，設(shè)立勞動教育必修課，將勞動教育有機(jī)融入各門課程。建設(shè)校園勞動文化空間，后勤師傅改稱“老師”，名稱變化帶來身份角色轉(zhuǎn)變，建設(shè)了一支勞動教育師資團(tuán)隊(duì)，打造了一批勞動教育示范崗。我們組織召開了長江經(jīng)濟(jì)帶“碳達(dá)峰”“碳中和”研討交流會，獲批國家環(huán)境保護(hù)水污染溯源與管控重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。7月學(xué)校聯(lián)合發(fā)起“大學(xué)生長江大保護(hù)行動計(jì)劃”，組建50支社會實(shí)踐重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)和1200余支社會調(diào)查小分隊(duì)，奔赴長江流域各地開展社會實(shí)踐活動，以青春光彩擦亮長江大保護(hù)底色。

　　聚焦陣地建設(shè)，景觀凸顯文明格調(diào)

　　一是牢牢掌握意識形態(tài)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。成立維護(hù)安全穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定或修訂了《關(guān)于切實(shí)維護(hù)安全穩(wěn)定全面提升“平安校園”建設(shè)水平的意見》《意識形態(tài)工作責(zé)任制實(shí)施細(xì)則》《網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)工作責(zé)任制實(shí)施辦法》《輿情應(yīng)對處置工作實(shí)施辦法》《網(wǎng)絡(luò)評論員隊(duì)伍管理辦法》，開展媒介素養(yǎng)、網(wǎng)絡(luò)安全系列培訓(xùn)，牢牢把握意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。嚴(yán)格課堂教學(xué)、學(xué)術(shù)會議、社團(tuán)活動、圖書出版、國際合作等領(lǐng)域意識形態(tài)陣地管理，堅(jiān)決抵御各類錯(cuò)誤思潮侵蝕校園。做好新形勢下民族宗教工作，堅(jiān)決抵御宗教滲透和防范校園傳教。二是建設(shè)生態(tài)校園、美麗地大。2019年，學(xué)校未來城校區(qū)全面投入使用，5個(gè)學(xué)院、一批科研平臺和10000余名師生入駐，明顯改善辦學(xué)支撐條件，有效緩解學(xué)校辦學(xué)空間不足矛盾，初步形成了資源環(huán)境科技創(chuàng)新校地協(xié)同發(fā)展共同體。一草一木寓意文明，一石一礦解讀文明，建設(shè)地學(xué)特色人文景觀，發(fā)揮校訓(xùn)石、地質(zhì)勘探隊(duì)員雕像、院士長廊、珠峰青銅浮雕禮儀門、地球廣場、跨越石雕等特色文化景觀育人功能，深化地質(zhì)愛國奮斗情懷浸潤。弘揚(yáng)“謀求人與自然和諧發(fā)展”的價(jià)值觀，建設(shè)生態(tài)校園，完成“資源環(huán)境科技創(chuàng)新基地”暨新校區(qū)項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)校園山、水、園、林、路使用功能、審美功能和教育功能和諧統(tǒng)一。加強(qiáng)課堂教學(xué)和各類思想文化陣地建設(shè)，發(fā)展融媒體實(shí)踐，規(guī)范新媒體管理，完善輿情管控機(jī)制，建強(qiáng)宣傳工作隊(duì)伍，唱響輿論場主流聲音，引領(lǐng)青年學(xué)子向上向好。學(xué)校被人民日報(bào)、新華社、光明日報(bào)、中央電視臺等媒體多次報(bào)道，學(xué)校2020年入選教育部教育融媒體建設(shè)試點(diǎn)單位。

　　共創(chuàng)美麗中國，共建宜居地球！

　　在更高起點(diǎn)鞏固拓展文明校園創(chuàng)建成果！