鄂州市新民街小學(xué)創(chuàng)辦于1939年，原名東門學(xué)堂，坐落在萬(wàn)里長(zhǎng)江之濱，觀音閣旁，校址為沿江大道276號(hào)，1984年更名為鄂州市新民街小學(xué)。

　　學(xué)校堅(jiān)持“傳承與創(chuàng)新”的“新民”精神和“以愛育愛  以發(fā)展促發(fā)展”的辦學(xué)理念，秉承“尊重 勤勉 健康 新民”的校訓(xùn)，朝著“循愛心之道，育多彩人生”的辦學(xué)目標(biāo)，奏響了一曲曲改革奮進(jìn)的華美樂章。學(xué)校先后被授予“全國(guó)文明校園”、“全國(guó)依法治校示范?！薄ⅰ叭珖?guó)體育衛(wèi)生工作先進(jìn)單位”、“全國(guó)優(yōu)秀少先隊(duì)集體”、“全國(guó)‘雙合格’優(yōu)秀（示范）家長(zhǎng)學(xué)?！钡葮s譽(yù)稱號(hào)，并連續(xù)八次被評(píng)為“湖北省最佳文明單位”。

　　一、傳承紅色基因，創(chuàng)新德育教育

　　學(xué)校扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，積極推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。做到了讓社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育入眼、入耳、入腦、入心。

　　學(xué)校堅(jiān)持思政課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程這一思想，組織全體教師集中學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)悟、貫徹習(xí)總書記在全國(guó)思政課教師座談會(huì)上的講話精神，集中優(yōu)秀師資建設(shè)思政團(tuán)隊(duì)，探索新的思政課講授模式，立足教材，結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育，傳承紅色基因，上好思政課、隊(duì)會(huì)課。

　　為在學(xué)生中牢固樹立永遠(yuǎn)跟黨走的理想信念，以“扣好人生第一?？圩印毕盗谢顒?dòng)為依托，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和學(xué)校的德育特色，設(shè)計(jì)了科學(xué)、豐富、多元化的學(xué)生德育特色作業(yè)，將孝老愛親、安全禮儀、社會(huì)公德、中華傳統(tǒng)節(jié)日、培育和弘揚(yáng)民族精神等作為學(xué)生德育實(shí)踐作業(yè)的主要內(nèi)容。同時(shí)，利用鄂州教育公共服務(wù)平臺(tái)和學(xué)校微校平臺(tái)班級(jí)空間，讓學(xué)生上傳活動(dòng)日志和圖片，真實(shí)記錄學(xué)生德育成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。學(xué)生完成的德育作業(yè)采用“家長(zhǎng)評(píng)-學(xué)生評(píng)-教師綜合評(píng)”的“三步式”評(píng)價(jià)，及時(shí)引導(dǎo)、調(diào)控和激勵(lì)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生思想道德素質(zhì)的發(fā)展和完善。

　　二、傳承初心使命，創(chuàng)新管理模式

　　學(xué)校成立了文明校園創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，夯實(shí)黨組織對(duì)創(chuàng)建工作的全面領(lǐng)導(dǎo) 。堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指引，堅(jiān)持 月“支部主題黨日”活動(dòng)，開展“學(xué)黨史、悟初心、強(qiáng)使命”主題教育系列活動(dòng)、抓牢“三會(huì)一課”、推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，定期召開組織生活會(huì)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行民主集中制，嚴(yán)格落實(shí)“八項(xiàng)規(guī)定”，建設(shè)清廉校園。學(xué)校班子成員各司其職、各負(fù)其責(zé)，形成共謀發(fā)展的合力。

　　三、傳承優(yōu)良師德，創(chuàng)新特色教學(xué)

　　緊抓師德師風(fēng)第一標(biāo)準(zhǔn)， 教師 嚴(yán)格遵守《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》， 將師德作為聘用、晉級(jí)、評(píng)優(yōu)的基本條件、一票否決條件。營(yíng)造“扎實(shí)練真功，靜心搞教學(xué)”的干事創(chuàng)業(yè)氛圍，不斷提升教師師德素養(yǎng)。

　　實(shí)行班主任聘任制，開展“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，積極開展“信息技術(shù)支撐下的先學(xué)后教高效課堂改革”，探索構(gòu)建“先學(xué)后教”的課堂教學(xué)模式。通過(guò)“自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)”，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)活動(dòng)的真正主人，讓每一名學(xué)生都得到充分的發(fā)展，以此提高課堂教學(xué)效能，為學(xué)生學(xué)習(xí)“減負(fù)”。

　　堅(jiān)持課內(nèi)教育和活動(dòng)育人相結(jié)合，以學(xué)生發(fā)展為中心，實(shí)施美育提升行動(dòng)。每年舉辦校園藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)、歌詠比賽、體育節(jié)、科技節(jié)，為學(xué)生提供展示平臺(tái)。堅(jiān)持開展“課前一支紅歌”和“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)。開設(shè)口琴特色課程，聘請(qǐng)專業(yè)教師授課。在今年“六一”校園藝術(shù)節(jié)上，口琴班學(xué)生的表演通過(guò)云直播得到了家長(zhǎng)的稱贊。

　　四、傳承傳統(tǒng)文化，創(chuàng)新“新民”魅力

　　學(xué)校堅(jiān)持“傳承與創(chuàng)新”的“新民”精神和“以愛育愛  以發(fā)展促發(fā)展”的核心辦學(xué)理念，特色鮮明，具有濃厚的文化內(nèi)涵。通過(guò)校訓(xùn)、校歌、校徽等校園文化符號(hào)，積極建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，激勵(lì)學(xué)生愛學(xué)校、愛學(xué)習(xí)、共建文明校園。各班級(jí)均設(shè)計(jì)自己的班名班徽、班級(jí)口號(hào)、班級(jí)制度等。利用教室、走廊、墻壁等載體，精心設(shè)計(jì)、選材，形成了以三字經(jīng)、弟子規(guī)、名人畫像及介紹、名人名言、班級(jí)風(fēng)采展示等專題內(nèi)容的走廊文化、墻壁文化、教室文化，陶冶學(xué)生了學(xué)生情操、美化了學(xué)生心靈、啟迪了學(xué)生智慧。

　　五、傳承綠色文明，創(chuàng)新生態(tài)理念

　　勞動(dòng)教育是新時(shí)代黨對(duì)教育的新要求，是全面發(fā)展教育體系的重要組成部分。學(xué)校針對(duì)不同學(xué)段學(xué)生的年齡特點(diǎn)，全面開展勞動(dòng)教育。低年級(jí)以個(gè)人生活起居為主要內(nèi)容，注重勞動(dòng)意識(shí)的啟蒙，讓學(xué)生提高日常生活自理能力，感知?jiǎng)趧?dòng)樂趣。中高年級(jí)以校園勞動(dòng)和家庭勞動(dòng)為主要內(nèi)容，注重勞動(dòng)習(xí)慣的養(yǎng)成，讓學(xué)生做好個(gè)人清潔衛(wèi)生，主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)，適當(dāng)參加校外公益勞動(dòng)。通過(guò)勞動(dòng)養(yǎng)德、勞動(dòng)培智、勞動(dòng)強(qiáng)體、勞動(dòng)塑美，引導(dǎo)學(xué)生培育積極勞動(dòng)精神、養(yǎng)成良好勞動(dòng)習(xí)慣。

　　學(xué)校重視培育學(xué)生綠色環(huán)保意識(shí)，投資三十余萬(wàn)元建設(shè)了“垃圾分類”智能系統(tǒng)，采用積分制，學(xué)生可通過(guò)垃圾正確分類取得積分，兌換獎(jiǎng)品，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)垃圾分類、正確進(jìn)行垃圾分類，帶動(dòng)家庭、社會(huì)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

　　六、傳承育人理念，創(chuàng)新活動(dòng)陣地

　　學(xué)校利用校內(nèi)與校外的活動(dòng)陣地開展多維全方位育人空間。校內(nèi)利用宣傳欄、教室黑板報(bào)、廣播站、電子顯示屏、微校平臺(tái)等宣傳陣地，開展文明校園宣傳教育活動(dòng)。學(xué)校健全少先隊(duì)大隊(duì)，設(shè)立少先隊(duì)活動(dòng)室，積極發(fā)揮黨帶團(tuán)、團(tuán)帶隊(duì)、學(xué)生會(huì)的作用，引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)校管理。高度重視未成年人心理健康教育工作，建設(shè)了心理健康咨詢室，定期開展心理健康教育活動(dòng)，并對(duì)個(gè)別存在心理問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)。在校外，組織學(xué)生參觀紅色教育基地，參觀博物館、科技館，參加未成年人活動(dòng)中心活動(dòng)，聯(lián)合社區(qū)開展“小手拉大手”志愿服務(wù)活動(dòng)；班級(jí)共建圖書角，使學(xué)生充分“悅讀”；班班建立家校交流平臺(tái)，成立家長(zhǎng)委員會(huì)，并定期組織召開會(huì)議，讓家庭、學(xué)校、社會(huì)教育形成教育合力，真正做到“三全育人”，打造育人共同體。

　　2020年11月，中央文明委授予我校全國(guó)文明校園榮譽(yù)稱號(hào)，這是對(duì)我校精神文明建設(shè)工作的最高肯定！著眼未來(lái)發(fā)展，新民街小學(xué)這所建校80余年的學(xué)校將繼續(xù)砥礪奮進(jìn)，鞏固發(fā)展優(yōu)勢(shì)，提高教學(xué)水平，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，努力辦好人民滿意的教育！