荊楚門戶，人杰地靈。巍巍象山腳下，創(chuàng)辦于1904年的荊門市實(shí)驗(yàn)小學(xué)歷經(jīng)百年，風(fēng)華依舊。2020年11月，荊門市實(shí)驗(yàn)小學(xué)被評(píng)為第二屆全國(guó)文明校園，這是學(xué)校繼獲得全國(guó)素質(zhì)教育先進(jìn)單位、全國(guó)優(yōu)秀少先隊(duì)集體等十多項(xiàng)國(guó)家級(jí)榮譽(yù)后的又一殊榮。

　　一直以來(lái)，荊門市實(shí)驗(yàn)小學(xué)全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持立德樹(shù)人，傳承“尚真”文化理念，大力開(kāi)展文明校園創(chuàng)建工作，引領(lǐng)師生自覺(jué)踐行文明行為，弘揚(yáng)文明風(fēng)尚，成就更好的自己。

　　一、以文化之力，構(gòu)筑文明之基

　　走進(jìn)荊門市實(shí)驗(yàn)小學(xué)，濃厚的文化氣息撲面而來(lái)，綠意盎然的景點(diǎn)，古樸厚重的石道，典雅別致的文化長(zhǎng)廊，醒目明亮的“尚真”文化石，紅綠相間的塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，孩子們的歡聲笑語(yǔ)回蕩其間……

　　自立自信，自主踐行，以“尚真”為核心的校園文化在實(shí)小綻放芳華。“品正學(xué)高、樂(lè)業(yè)善教”的教風(fēng)、“樂(lè)學(xué)好思、友善向上”的學(xué)風(fēng)，創(chuàng)意新穎、別具一格的班級(jí)文化，還有“朝讀經(jīng)典”“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)中的戲曲廣播操、經(jīng)典朗誦、戲曲展演等優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，不僅讓整個(gè)校園充滿活力，更讓師生在潛移默化中浸潤(rùn)傳統(tǒng)文化、滋養(yǎng)時(shí)代精神。

　　緊扣“尚真”文化內(nèi)核，學(xué)校恪守課堂主陣地，聚焦課程研發(fā)，創(chuàng)建手工場(chǎng)、美工場(chǎng)、夢(mèng)工場(chǎng)等學(xué)科融合特色課程，將課堂學(xué)習(xí)與課程實(shí)踐、社團(tuán)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，研發(fā)出“銀杏文化”“傳統(tǒng)節(jié)日”等課程。同時(shí)，充分挖掘校史中的紅色資源，將其與思政課程、勞動(dòng)教育、科學(xué)課程及藝術(shù)實(shí)踐相結(jié)合，引導(dǎo)師生學(xué)習(xí)紅色文化，傳承紅色基因。

　　二、以制度之規(guī)，凝聚文明之力

　　圍繞“黨建+創(chuàng)建”，荊門市實(shí)驗(yàn)小學(xué)狠抓各項(xiàng)制度的完善與落實(shí)，凝聚文明創(chuàng)建力量。

　　不大的校園里，隨處可見(jiàn)的文化展板、文明宣傳欄常閱常新；網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、微信群、家委會(huì)、功能室、文體社團(tuán)、校外實(shí)踐基地等活動(dòng)陣地，嚴(yán)格按照“三審三簽”（負(fù)責(zé)科室、分管校長(zhǎng)、校長(zhǎng)）的流程由專人管理，充分發(fā)揮文明陣地的功能。

　　一個(gè)黨員一面旗，一個(gè)教師一盞燈。學(xué)校加強(qiáng)黨建引領(lǐng)，落實(shí)“一崗雙責(zé)”黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用；扎實(shí)開(kāi)展黨建帶團(tuán)建帶隊(duì)建活動(dòng)，成立青年教師工作委員會(huì)，建立以“導(dǎo)師制、研訓(xùn)制、磨課制、學(xué)分制”為主要內(nèi)容的教師素質(zhì)提升制度，通過(guò)開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育、師德警示教育、師徒結(jié)對(duì)、磨課研課、課題研究、學(xué)分管理、師德考評(píng)等活動(dòng)，激勵(lì)全體教師德能兼修、敬業(yè)樂(lè)群。

　　習(xí)慣成就未來(lái)。學(xué)校根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)建立“五星”積分管理制度，對(duì)“吃好飯、走好路、上好課、說(shuō)好話、做好操、寫(xiě)好字、讀好書(shū)、睡好覺(jué)”等一日常規(guī)實(shí)行積分制管理；完善紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章活動(dòng)實(shí)施辦法，認(rèn)真開(kāi)展傳統(tǒng)節(jié)慶紀(jì)念、少先隊(duì)主題教育、“踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”實(shí)踐、愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育等系列活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中自覺(jué)爭(zhēng)章?tīng)?zhēng)星，養(yǎng)成文明習(xí)慣，扣好人生第一?？圩?。

　　三、以實(shí)踐之名，弘揚(yáng)文明之美

　　立德樹(shù)人，知行合一。荊門市實(shí)驗(yàn)小學(xué)扎實(shí)開(kāi)展“六學(xué)”+“一做”活動(dòng)，以實(shí)踐之名弘揚(yáng)文明之美，使學(xué)校德育工作更有溫度、更具廣度和力度。

　　學(xué)現(xiàn)代科技：組織學(xué)生參觀現(xiàn)代科技企業(yè)，利用創(chuàng)客工場(chǎng)開(kāi)展科創(chuàng)研究，體驗(yàn)科技之美，激發(fā)自主創(chuàng)新意識(shí)。

　　學(xué)勞動(dòng)技能：在校園里開(kāi)辟植物園，交給學(xué)生劃片分塊種植蔬菜瓜果；組織學(xué)生插秧割稻、播種玉米、采摘百合花，感悟勞動(dòng)之美自然之妙。

　　學(xué)國(guó)防知識(shí)：開(kāi)展祭掃烈士墓、軍訓(xùn)、消防演練等活動(dòng)，組織學(xué)生講紅色軍旅故事，傳唱經(jīng)典紅色歌曲，觀看軍旅題材電影，從小樹(shù)立國(guó)防意識(shí)，心懷遠(yuǎn)大理想。

　　學(xué)理財(cái)用財(cái)：組織學(xué)生到商場(chǎng)學(xué)當(dāng)小售貨員，開(kāi)展“校園商品交易會(huì)”，用義賣收入為抗擊疫情捐款，為留守小伙伴送去節(jié)日溫暖。

　　學(xué)團(tuán)隊(duì)管理：在班級(jí)管理中實(shí)行崗位責(zé)任制，聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)管理技能，設(shè)立“模擬小法庭”調(diào)解校園矛盾糾紛，在開(kāi)學(xué)（散學(xué)、畢業(yè)）典禮及新生入學(xué)（入隊(duì)）儀式、少代會(huì)等重要節(jié)點(diǎn)用儀式感滿滿的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)為成長(zhǎng)加油、為生命喝彩。

　　學(xué)師德模范：利用學(xué)校平臺(tái)和校外媒體宣傳“優(yōu)秀教師”“師德標(biāo)兵”“荊門好人”等先進(jìn)教師事跡，使學(xué)生“親其師信其道”，主動(dòng)見(jiàn)賢思齊。

　　做志愿者：成立紅領(lǐng)巾親子志愿服務(wù)隊(duì)，家校社聯(lián)動(dòng)豐富實(shí)踐。開(kāi)展文明宣傳，創(chuàng)編《社會(huì)主義核心價(jià)值觀之歌》，編排集體舞，深入社區(qū)表演；開(kāi)展志愿服務(wù)，除臟潔城、宣傳禁煙持之以恒；開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)致敬離退休軍人、慰問(wèn)敬老院老人……把文明的種子撒播在城市的每個(gè)角落。

　　“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”。在全國(guó)文明校園創(chuàng)建工作中，荊門市實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體師生崇德尚真，凝心聚力，學(xué)校有特色，教師有特點(diǎn)，學(xué)生有特長(zhǎng)，先后涌現(xiàn)出全國(guó)模范教師方莉、全國(guó)優(yōu)秀共青團(tuán)干部陸維華、全國(guó)優(yōu)秀少先隊(duì)員易周楚晗、省最美家庭李華家庭等一大批先進(jìn)榜樣，300余名學(xué)生在各級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)，其中?；@球隊(duì)獲省賽亞軍，40余名學(xué)生獲省級(jí)以上科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)。未來(lái)，學(xué)校將繼續(xù)秉承“尚真”理念，切實(shí)鞏固文明創(chuàng)建成果，讓文明成為校園最美的底色！